神木职教班干部培训

神木职教班干部培训

1、实行目标管理，责任分工到人

新学期开始，本人总是先向同学们了解班级的实际情况，介绍本学期本人对班级工作的设想，让同学们讨论，然后召开班干部会议，搜集同学们的好建议来确定班级工作计划和各项奋斗目标，再明确安排班干部中班长、副班长、各委员、组长、科代表等人的具体职责和所要达到的目标。让每一位班干部深知自己身上所负的责任。

2、实行系统管理，做到既分工又合作。

系统管理就是要对各个环节实行有效控制、监督和调节，从而取得最佳的管理效果。因此，本人经常向班干部强调：每位班干部时刻都要把自己看作是一位普通同学，班级管理工作分工不分家，既分工又合作，人人都要爱班如家

三、在实践中教给班干部管理班级工作的方法，激励他们工作的积极性。

班干部在同学中有一定的威信，深受同学们的尊重，因此，班主任可把班级日常管理工作交给他们去做，培养他们自治、自理、自立的能力。如班级日常工作安排，班务日记的填写，代表值周同学上台总结发言及团队活动等工作均可由班干部管理或主持，发挥他们在班级管理中的主体作用。班主任的工作则主要放在了解情况、及时点拔和指导上，起主导作用。

四、坚持表扬奖励为主的原则，培养班干部工作的创造性。

当班干部在学习上取得优异成绩时，本人即恰当地给予表扬，让他们向同学们介绍自己的学习经验，勉励他们继续攀登高峰，让同学们互相学习，互相帮助，共同进步，在比、学、赶、超、帮中营造“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”的良好氛围，提高班干部在同学中的威信。

班干部的种类：

①班长 全面负责组织和管理本班的各项工作，负责召集班委会议，向班主任提议本班重大事宜等。

②副班长 协助班长，负责本班的考勤、操行评估和其他职责。

③学习委员 负责领取本班的教材，作业的收发，普通话的培训，学习园地的建设和与老师的沟通。帮助同学解答学习上的问题。

④体育委员 负责本班的早操、课间操的组织和考勤，积极配合学校开展的各种体育活动，如校运会，体操比赛等，以及本班体育器材的借还。

⑤劳动委员 负责协办本班教室、清洁区的卫生安排与考勤。

⑥生活委员 负责协办本班的生活的管理，班费的开支。

⑦纪律委员 负责协助班长维护、监督本班的日常纪律，以及监督红领巾、团徽等佩戴情况。协调进餐、午休纪律。对课间操时间其他班级人数，作操质量的审核。

⑧宣传委员 负责协办本班宣传工作，主要包括编制黑板报、手抄报，宣传栏等。

⑨文娱委员 负责协办组织班级文化活动，如班会活动、文娱联欢或郊游联欢等。

神木县职教中心的领导简介

师资力量校长：王文艺王文艺，男，出生于1960年11月，陕西省神木人，毕业于陕西教育学院数学专业，本科学历，中教高级职称。1981年8月参加教育工作，1989年4月加入中国共产党。2002年8月起任神木职教中心校长。现为全国职教学会管委会常务理事，全国职教学会职高委理事。王文艺同志担任校长以来，紧紧抓住西部大开发和陕北能源化工基地建设的历史机遇，积极践行“学校有特色才有生命，教师有特技才有权威，学生有特长才有出路”　的办学新理念，坚持“以技能为本位，以就业为导向”的办学方针，与时俱进，开拓创新，在办学机制上求突破，在专业设置上做调整，在教学质量上创品牌逐步摸索出一条适应地方经济发展需要的特色办学之路，实现神木职业教育跨越式发展。学校先后被评为全国职业教育先进单位、陕西省文明校园、陕西省绿色文明示范学校、教育部首批中等职业学校德育教育实验基地、全国精神文明创建工作先进单位。近几年先后10多次受到上级的表彰奖励，2003年4月被省教育厅等三厅委评为“陕西省职业教育先进工作者”，2006年入选全国“百名杰出校长”，2009年被陕西省职教学会评为“陕西省职业教育十大杰出校长”。《质量立校服务地方》《创新体制求发展 面向市场育人才》等多篇论文在省级刊物发表。党总支书记：李长春主持学校党务工作，做好工、青、妇工作。党总支副书记：李斌李斌，男，1956年2月24日出生，中共党员，高级工程师。1974年8月—1976年7月在陕西省榆林农校学习，同年被分配到神木拖拉机站工作。1977年7月调神木县农机管理站从事农机技术管理和农机技术推广工作。1979年调神木县农机培训中心负责业务教学管理。1985年调入神木县农机监理站负责监理业务管理工作。1990年调入神木县农机学校工作，两年后任学校副校长。1996年10月起任职教中心副校长兼文综党支部书记，分管政教、保卫、农技部、汽车驾驶培训学校工作。 协助党总支书记做好党务工作，负责计划生育，分管继教处、驾校，联系艺术部。党总支副书记：张巨高张巨高，男，汉族，1957年8月生，神木县大保当人，1980年7月入党，1977年2月参加工作，陕西省教育学院毕业，大专学历，高级教师。现任神木职教中心副校长兼行政党支部书记。协助党总支书记做好新村校区党务和工、青、妇工作，负责新村校区计划生育，协管新村校区总务后勤工作。副校长：丁中唐协助校长负责新村校区行政工作。副校长：闫永华 协助校长负责总务后勤、财务、校企方面工作，分管总务处、校企处，联系工科部。副校长：王映泉协助校长负责教学、教研、招生、学生实习、就业方面工作，分管教务处、招生就业办，联系基础部。副校长：杜芳兴协助校长负责学校德育、卫生、安全保卫，做好学生思想政治教育、学生资助以及实验实训方面工作，分管政教处、保卫科、实训处。 工会主席：冯毅负责工会工作，做好学校大型文体活动，联系医化部。校本部中层领导：办公室主任：尚凯 副主任：高 裕 杨志强教务处主任：王应全 副主任：高彩兰曹武孝政教处主任：杜芳兴 副主任：贺 敏 杨红梅 总务处主任：屈 彦实训处主任：杜芳兴 副主任：张建荣继教处主任：尚 凯（兼）招生就业办主任：杨 勇 副主任：王 鹏校企处主任：张 春保卫科科长：梁宁驾校校长：王子平团委书记： 曹志程工科部主任：王武林 副主任：李清林基础部主任：解雄岗 副主任：王雅茹化商系主任：刘军卫 副主任：雷登辉艺术部主任：贺继平 副主任：马 强女工委主任：苏婷新村校区中层领导：分校校长:丁中唐 办公室副主任：王 煜教务处主任：高 波 副主任：郭永林政教处主任：李锡功 副主任：王争光总务处主任：高凤牛 副主任：李忠智公寓管理处主任：高福伟保卫科科长：贺勋华机械部主任：杨亚平电建部主任：王经伟 副主任：王建锋、

神木职中录取分数线2022

521分。

2022神木职中录取分数线为521分。

神木职中是陕西省范围最大的国度级示范学校，办学范围学校位于神木县城南郊。现有两个校区，占空中积103亩，建有教学楼、实验楼、办公楼、学生公寓、图书楼、礼堂、多功用报告厅、综合效劳楼、露天操场、花园等，总建筑面积42000多平方米。

图书楼藏书10万余册。神木职中创建于1992年，2000年成为国度级重点中等职业学校。

神木职中创办于1992年8月，是国家中等职业教育改革发展示范校和国家重点职业高中。先后荣获“全国职业教育先进单位”“全国精神文明建设先进单位”等百余项荣誉称号。现有教职工448人，学历教育在校生4557人，99个教学班。

28年来，神木职教人艰苦创业，砥砺奋进，建成涵盖加工制造、信息技术、交通运输、文化艺术、医药卫生等10大类22个专业的专业体系（其中国家重点建设专业4个，省级示范专业5个），分设机电系、信息技术系、电气工程系、教育系、医学系、机械系、交通运输系、基础部等8个系部。

配套建设了相应的专业实训场馆和实践基地，向各行业培养了一批又一批合格的职业技术技能人才，为区域经济社会改革发展做出了巨大贡献。2019年获批教育部全国首批“1+X”证书试点学校。

学校师资力量雄厚，有100多名教师荣获陕西省“特支计划”教学名师、陕西省特级教师、陕西省教学能手、陕西省优秀教育工作者、榆林市名教师、榆林市有突出贡献专家等荣誉称号。230多人被评为省、市、县级教学名师、学科带头人、教学能手、教坛新秀。

以上内容参考 百度百科——神木县职教中心

神木职业技术学院好不好

神木职业技术学院还可以。
神木职业技术学院是经陕西省人民政府批准、教育部备案的一所全日制公办、工科高等职业技术学院。学校前身可以追溯于1988年神木职教中心，2010年榆林职业技术学院（筹）与神木职教中心合并组建榆林职业技术学院，原神木职教中心成为榆林职业技术学院神木校区。

如何选拔和培养班干部

一个优秀的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子以及从中挑选出来为班级服务的核心成员。因此，发现和培养积极分子，认真选拔、任用、培养班委成员，形成强有力的班委，是建设优秀班集体的一项重要工作。那么我们该如何选拔班委成员，又该如何进行班委队伍的建设呢？
　　一、班干部的选拔
　　1.根据选择依据，慎重进行挑选。
　　在选拔班干部时，对选择依据要求非常高，它为班集体的形成和促进班级工作起到了一定的作用，班主任要以一个开拓者的行为大胆地去选拔班干部，而且所选的班干部都要有朝气、有热情、敢想敢做，德、智、体全面发展的学生。这样才能形成坚强的领导核心。因此在挑选时，一定要慎重，一般选择对象的条件应符合以下三点：[A、学习成绩较好的。 B、团结同学，热爱集体，关心班级、有奉献精神。C、要有一定的组织能力和威信。其它方面可以在以后的工作中，通过老师的指导，进一步磨炼和提高自己的水平。
　　2.全面了解学生，再逐个排除。[
　　班主任要善于通过各种途径全面了解和选拔干部。 了解的途径主要有两方面：[一是与任课教师交换意见。.二是利用课外活动进行观察。
　　在这一点中，要注意观察一些品学兼优的，尤其是有组织能力和特长的学生担任班干部。然后再通过全面的分析，用竞争法、排除法来选择最能胜任该项工作的学生。具体做法我尝试过两种：一是对自己已经挑选好的班干部，先让其担任代理工作，以便在工作中进行考察，让他们在临时工作期间，用自己的能力取得同学们的信任和支持，等待同学们对代理干部有一定的了解后，以民主选举的形式，来评选班干部，这点对于起始年段来说，尤为重要。二是先让学生自荐担任各种代理干部，然后依据不同岗位进行竞选演说，最后由全班同学投票选举产生。两种做法比较一下，第一种主要针对刚接触的新班级，第二种则主要用于第二学期同学间相互了解比较深入以后的干部选拔。对于同学们都熟悉以后的班干部选拔，班长可以通过投票选出，其他班干部由班长组阁，班长挑选出来的干部必须交由班主任审核。对于那些不想当班干部的同学，就不必勉强他们。
　　二、[培养班干部
　　1.培养班干部是组织培养班集体的重要环节。
　　班干选出来，班主任就撒手不管了，那是最没效率的班干团队。为了增强管理效率，班主任一定要加强对班干部的培训。
　　培训的第一步是给班干分工，让他们明确自己在哪个位置，具体做什么。分工安排切记笼统抽象，一定要具体可感，让孩子们知道，他究竟要做什么，怎么做。我现在的班级我是这样进行分工的：班长、团支书负责全面协调工作；副班长两人，一人负责日常纪律、点名工作，一人负责开展一帮一互助活动，学习委员配合副班长开展工作；其他如宣传、劳动、治安、体育、文娱等委员都各施其职、各负其责。日常具体工作落实由值日班长负责，一周有7个值日班长，主要工作是督促学生值日、穿校服、佩戴校徽等。每组有两个组长，负责收发作业，监督纪律。所有班干分工完后，每天把班级情况报到值日班长处，由值日班长做好工作记录，第二天早读前交给我。这样我就可以及时了解学生动态，在第二天上课前把前一天的情况了解清楚了。课间操排队以各宿舍为单位，宿舍长组织好本宿舍成员排好队，做好点名工作，做到快、齐、静。大扫除及卫生区都按宿舍安排，宿舍长的作用不可低估。
　　培训的第二步是召开主要班干部会议，告诉他们针对班级不良现象要怎么处理，能自己处理的自己处理，不能处理的交由班长处理，班长不能处理的交由班主任处理。总之，能化无的事情不能小，能化小的事情不能大，能自己处理的事情不移交。把权利下放给班干部，由学生管理学生，班主任也就可以从班级烦琐的工作中解脱出来，把更多的精力投入到教学中去。
　　培训的第三步是分头培训。有些孩子的领导能力比较强，培训一两次就能独挡一面，但有些孩子的能力相对较弱，或者工作比较被动，所以，班主任要加大对这些孩子的培训。
　　培训的第四步是一对一的培训。为了提高功效，班主任要经常对干班进行一对一的培训。比如劳动委员，做事非常主动，极有奉献精神，别人不做的事情他都做了。这种精神值得肯定，但这种方法却不能提倡。因为他的勤劳换来的是别人的懒惰，他的奉献，换来的是别人的偷闲。所以，就要对劳动委员进行一对一的培训。告诉劳动委员：每一次搞大扫除，劳动委员只需监督同学们是否到位，是否做好自己的本份，然后对同学们的劳动情况进行检查。当然，有空时，也可帮着做一做，但一定要大家明白，这是我有空了，帮着大家做一点，千万不可让大家认为，劳动委员就是专门搞劳动的。
　　2.班主任要严格要求班干部。
　　班干部有了成绩要及时的表扬，但犯了错误，就应该严肃批评，使他们了解到这是老师对自己的爱护，而且在班级内也能形成人人平等，没有“特殊学生”的环境气氛。

职教高二博爱班是不是去博爱大药房卖药了?

是。神木职教每年为博爱大药房培养50名学生，职教高二博爱班学生在校学习二年半, 统一到“神木药材博爱大药房”实习半年，提供免费住宿和每月定额生活补助。博爱大药房是经过当地卫生部门审批和当地工商局注册的合法正规民营药房。

神木县职教中心的学校历史

1992始建神木县职业中学。1994年达到省级示范职业中学标准。1996年合并县卫职校等四所分散的职业教育机构组建职教中心。1998年建成省重点并且创办了综合高中。2000年建成国家重点职业中学。 2002年荣获“全国职业教育先进单位”称号2003年顺利通过国家重点复评，评估结果位居全省同类学校第一。2005年学校推行学分制改革。2006年实行校部两极管理改革。建成“省级文明校园”、“省级绿色文明示范学校”2007年学校有教职工296人，开设计算机应用、机电一体化、工民建、汽车运用与维修、中等护理、音美教育、煤炭化工、旅游服务等12个专业，76个教学班，在校学生5700多人。5月被教育部评为全国首批德育教育实验基地。2008年学校有教职工358人，开设8大类24个专业，110个教学班，在校学生8200多人。8月在新村设立新校区，积极探索一校两区管理模式。2009年1月被中央文明委表彰为全国精神文明创建工作先进单位，5月被陕西省人民政府授予陕西省中等职业示范学校。投资600多万元塑胶操场工程一交付使用，第二实训大楼正在修建当中，预计2010年8月交付使用。2009年招生3200多人，在校学生近9200人。

榆林职业学校有哪些专业

榆林职业学校开设应用化工技术、机电一体化技术、电厂热能动力装置、化工设备维修技术、煤矿开采技术、矿山机电、矿井通风与安全、矿山测量、工业分析与检测、数控技术、电气自动化技术、会计等20个高职专业。

榆林职业学校简介：

榆林职业技术学院是经陕西省人民政府批准、教育部备案、列入陕西省高等教育序列，由榆林市人民政府主办的一所全日制公办普通高等职业院校。

2008年陕西省人民政府决定筹建榆林职业技术学院，2010年，神木职业教育中心并入榆林职业技术学院组建榆林职业技术学院。神木神木职业教育中心成为榆林职业技术学院的神木校区，同时保留神木职业教育中心牌子。

榆林职业技术学院从而形成了中高职一体的职业教育格局。2012年，榆林职业技术学院正式挂牌成立。

据2022年7月学院官网显示学校由校本部、农学院、林学院、医学院、人文社科学院、艺术学院6个校区组成，校本部位于榆林国家高新技术产业开发区，总占地面积3000余亩，建筑面积60万平方米。

办学历史：

1981年，榆林地区工业交通干部学校创建。

1981年，米脂火电厂(部分资源）并入榆林地区工业交通干部学校。

1985年，榆林地区工业交通干部学校更名为榆林工交职工中等专业学校。

1987年，榆林工交职工中等专业学校更名为榆林工业学校。

2008年，榆林职业技术学院（筹）创建。

2010年，榆林职业技术学院（筹）、神木县职教中心合并组建榆林职业技术学院，原神木县职教中心成为榆林职业技术学院神木校区，神木校区保留神木职业教育中心牌子。

2014年，榆林工业学校并入榆林职业技术学院，成立榆林职业技术学院中专部，同时保留榆林工业学校的牌子，榆林职业技术学院形成了中高职一体的职业教育格局。

2015年，学院通过教育部人才培养工作评估。

2017年11月陕西省榆林林业学校、陕西省榆林农业学校、陕西省榆林市财贸学校、陕西省榆林市卫生学校整合并入学院。

2018年榆林职业技术学院神木校区升格为（独立为）神木职业技术学院。

2020年9月榆林市艺术学校并入榆林职业技术学院。

榆林职业技术学院神木校区的学校简介

榆林职业技术学院神木校区位于国家级能源化工基地腹地神木县新城，是经陕西省人民政府批准、教育部备案、陕西省教育厅主管的全日制公办高等职业技术学院。学院占地1028亩，总建筑面积约32万平方米，总投资10亿多元。2014年开设煤矿开采技术、应用化工技术、化工设备维修技术、机电一体化技术、电厂热能动力装置、煤炭深加工与利用、会计、建筑工程技术、工程造价、学前教育等10个专业，形成以能源类特色理工专业为主，财会、教育专业为辅，文科理科全覆盖，三年制和五年制并行的专业体系，在校大学生1600余名。学院神木校区以服务陕北能源化工基地建设为基本定位，以构建与市场需求和劳动就业紧密结合、高中职一体化的大职教体系为目标。组建了教授引领的电气、机械、化工热电、采矿、CME、综合六大教学团队，建立了国家级职业技能鉴定站。学院拥有化工基础实验、分析检验、电力拖动、电气控制、煤矿开采等50多个校内外实验实训室，拥有陕西省一流的图文信息中心，能同时满足10000余名学生的日常教育教学活动，是一所设施设备一流、功能完备的花园式院校。学院以服务陕北能源化工基地建设为基本定位，以构建与市场需求和劳动就业紧密结合、中高职一体化的大职教体系为目标。主要开设煤矿开采技术、矿山机电、矿井通风与安全、应用化工技术、化工设备维修技术、机电一体化技术、电厂热能动力装置、矿山测量等专业，组建了教授引领的电气、机械、应用化工、语言应用、CM、综合六大教学团队，建立了国家级职业技能鉴定站。学院从2010年秋开始高职招生，现有教职工140余人，在校生800余名，校区另有中等职教学生3200名。

神木职业学校的排名

神木职业技术学院排名全国第283名。

神木职业技术学院（原榆林职业技术学院神木校区）是由陕西省人民政府批准，国家教育部备案的一所全日制公办普通高等学校，行政隶属榆林市政府管理，教学业务受省教育厅管理和指导，前身为榆林职业技术学院神木校区，于2010年开始招生办学，2015年顺利通过了教育部人才培养工作评估和陕西省委高校巡视诊断。

2018年5月30日，经教育部同意，在原榆林职业技术学院神木校区的基础上设置神木职业技术学院，隶属榆林市人民政府管理，属于公办专科层次的高等职业学校。首批开设机电一体化、应用化工技术、电厂热能动力装置、煤矿开采技术、建筑工程技术、学前教育、护理和会计等8个专业。

神木职业技术学院的简介

神木职业技术学院榆林职业技术学院神木校区基础建成的，地处国家级能源化工基地腹地的神木市神木新村南区，规划占地1028亩，总建筑面积32万平方米，已建成并投用建筑面积约26万平方米。学院现有在校学生6404人，教职工395人。学院设有四系一部，开设25个专业。

学院与德国汉堡应用科技大学、德国尤里斯·里博职业学院达成了“双方互派教师进行访学或授课，互派学生进行学历和非学历进修、实习实训”等合作意向。神华神东电力培训部进驻我院，为双方开展深层次合作奠定了坚实基础。2011年，成立了由县政府牵头的“神木能源化工职业教育集团”，实现了职教资源的优化配置。