上海交通大学-高质量发展专题培训班

一、高质量发展的时代内涵与战略逻辑

（一）从“有没有”到“好不好”的历史跃迁

改革开放以来，我国经济经历了长期高速增长阶段，社会生产力水平总体上显著提高，人民群众的需求已经从“有没有”转向“好不好”。高质量发展，就是能够很好满足人民日益增长的美好生活需要的发展，是体现新发展理念的发展，是创新成为第一动力、协调成为内生特点、绿色成为普遍形态、开放成为必由之路、共享成为根本目的的发展。这一转变不是简单的速度调整，而是发展方式、经济结构、增长动力的系统性变革，要求各级干部从思想深处摒弃“速度情结”和“路径依赖”，把注意力真正集中到提升发展的质量和效益上来。

（二）新发展理念的统领作用

创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，是管全局、管根本、管长远的指挥棒。创新发展注重解决发展动力问题，协调发展注重解决发展不平衡问题，绿色发展注重解决人与自然和谐共生问题，开放发展注重解决发展内外联动问题，共享发展注重解决社会公平正义问题。领导干部必须把新发展理念贯穿经济社会发展全过程和各领域，做到崇尚创新、注重协调、倡导绿色、厚植开放、推进共享，在谋划工作、制定政策、推动落实中自觉对标对表。

二、地方推动高质量发展的实践路径

（一）建设现代化产业体系

实体经济是高质量发展的根基。各地应坚持把发展经济的着力点放在实体经济上，推动传统产业改造升级与战略性新兴产业培育壮大双向发力，前瞻布局未来产业，推动数字经济与实体经济深度融合。要围绕产业链部署创新链、围绕创新链布局产业链，打好产业基础高级化、产业链现代化攻坚战，增强产业链供应链的韧性和安全水平。

（二）以创新驱动塑造发展新动能

创新是引领发展的第一动力。地方政府要强化企业科技创新主体地位，健全产学研深度融合的技术创新体系，加大基础研究和原始创新投入力度，完善科技成果转化激励机制，营造有利于创新创业创造的良好生态。上海交通大学在科技成果转化、政产学研协同方面积累了丰富经验，可为各地提供可借鉴的机制样本。

三、干部推动高质量发展的能力要求

（一）树立和践行正确政绩观

政绩观决定发展观。推动高质量发展，必须解决好“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”的问题。各级干部要坚持以人民为中心的发展思想，多做打基础、利长远的事情，坚决防止搞华而不实、劳民伤财的“形象工程”“政绩工程”，要以“功成不必在我”的境界和“功成必定有我”的担当，一张蓝图绘到底。

（二）提升专业素养与系统观念

高质量发展涉及面广、专业性强，对干部的知识结构和能力结构提出了更高要求。领导干部既要政治过硬，也要本领高强，要加强对现代经济、科技、金融、法律等知识的学习，提高把握新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局的政治能力、战略眼光和专业水平。同时要坚持系统观念，处理好全局与局部、当前与长远、发展与安全的关系，在多重目标中寻求动态平衡。

四、上海交通大学专题培训方案设计

本专题培训班采用“理论授课+现场教学+案例研讨+行动学习”相结合的模式，邀请上海交通大学知名教授、政府部门资深专家和行业领军人物联袂授课，并组织学员赴长三角地区高质量发展示范园区、标杆企业开展现场教学，确保培训内容既有理论高度，又有实践深度。