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干部培训
发布时间:2023-05-09
资料来源:老师
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对全国统一开展村干部培训意见建议如下:
一是创新丰富培训方式。按照基层干部适应性、针对性、实效性原则,不断开发新的培训模式,采取案例式、研讨式、体验式、情景式等教学方式,增加参观学习、社会调查、现场培训、考察调研、交流培训经验等方法,来提振学习兴趣,增强培训效果。
二是精准开展专业培训。培训资源、培训力度适当向专业技能培训方向倾斜,开展精细化培训、专业化培训,如项目建设、财务工作、秘书写作、医疗技术等专业领域的培训,有针对性地开展实用操作方法训练,通过亲自上手操作,迅速提升业务人员专业能力水平。
一、提高干部教育培训工作的重视程度
一是“定盘子”。所谓定盘子,就是把所有党员和干部都纳入统一规划中,分级分类,每3—5年将所有党员干部轮训一遍。培训内容包括理论教育、党性教育、能力培训等。二是“给票子”。采取党费拨付和财政拨款结合的方式,确保培训工作有充裕的资金支持。三是“找位子”。按照不同的定位,由不同定位的培训机构对不同层面、类型的党员干部进行不同的培训,做到有的放矢,精准发力。
二、把创新作为破解难题的最大利器
一是培训师资和培训平台多元化,无论是领导干部,还是企业家、科技专家、专业人士和一线干部,只要是政治、业绩上过得硬的干部,可进行必要的培训后登上讲台。此外,还可以围绕某个岗位、某个行业成立若干论坛、协会性质的组织,让各个层面的党员干部能够及时互相学习、沟通。二是培训内容遴选制度化,建立一个制度,将培训内容和年度考核、领导评价、组织认定结合起来,定期上报有关部门,并与培训机构做好沟通、联动、对接,做到“精准滴灌”,不搞“大水漫灌”。三是培训教材编撰精准化,更加系统地进教材。对于基层来说,需要在全国干部学习培训教材的基础上,编写适合自身实际的教材。要通过多种形式,引导干部学原著、读原文、悟原理。
三、通过考核评估激发干部学习动力
一是讲好一节返程课。很多人以为讲课很容易,不知道为了把课讲出道理、讲出新意、讲出高度需要付出多少劳动。二是提升一个精气神。如果一个干部通过培训精神面貌焕然一新,说明培训成效明显;如果培训后没有任何变化,“涛声依旧”,说明培训效果不明显甚至没有什么效果。三是处置好一件关键事。检验干部在关键时间、关键节点的表现,包括精神状态、应对措施、处置效果等。四是问询好一群当事人。可以通过问卷调查、座谈访谈等途径,了解学员在接受培训后的表现。
此外,选择一个合适的干部教育培训基地,也是非常重要的。
拓展阅读:党性教育去哪里?
开展村干部教育培训工作中,积极转变培训理念,创新培训方式,丰富培训内容,完善培训机制,着力提升全县村干部的综合素质。
在培训范围上,扩大覆盖面。每年的村干部培训,由县委组织部培训村支书、村主任和大学生村干部,乡镇党委培训村“两委”其他干部。通过分层面不断扩大培训范围,提升了村级班子整体素质,激发了他们干事创业的热情。今年3月,全县将培训244个村(居、社区)“两委”负责人500余人,目前已在岚头镇岚丰村实训基地培训村支书、村主任250余人,各乡镇党委已组织培训村干部300余人。
在培训计划上,实现常规化。每年年初,县委组织部根据全县村干部文化程度、年龄特征、工作能力等实际制定全县村干部培训计划,定期举办1期大规模村干部培训。由村干部所在乡镇党委根据实际和村干部工作薄弱环节制定计划进行不定期培训。在培训过程中,结合各个阶段工作需要进行调整,力求培训计划实用、完备,逐步实现村干部培训工作常规化。
在培训形式上,体现多样性。一是采取课堂教学与实践教学相结合。打破坐在教室单一听讲模式,组织村干部到经果林种植基地、茶产业基地、特种养殖基地等进行现场观摩学习,让他们身临其境转变发展观念,掌握实用技术。二是采取教师授课与学习讨论相结合。在今年全县村级换届后村支书、村主任培训时,分别就如何开展好“三会一课”、村“两委”班子如何搞好团结、农村工作中的难点和问题等开展专题讨论,通过准备发言提纲,指定中心发言人,互动交流和总结点评,活跃了课堂气氛,增长了村干部的见识。三是学历教育和技能培训相结合。通过鼓励村干部参加“一村一名大学生工程”提升学历和相关职能部门举办专题培训班,把村干部培养成高学历人才和带头致富能手。去年以来先后举办了乡村旅游专题培训班、农村实用技术培训班、茶叶产业专题培训班,目前全县仍有180余名村干部参加省电大函授学习。
在培训内容上,突出实用性。当前主要是围绕全县“七大特色经济板块”、“一园五区一中心”和农村基层设施建设等方面来进行,今年的村干部培训开设了村级基层组织建设、如何抓好村级目标考核、农村社会服务保障体系、统筹城乡一体化发展、新型农村社区建设、农村产业结构调整、土地流转、乡村旅游、农村小水利建设等。以丰富、系统、新颖的培训内容来不断满足村干部多方面、多层次的学习需求,增强培训的实用性。
在培训管理上,逐步规范化。县委组织部将村干部培训工作列入组织工作目标责任考核,真正做到培训有计划、工作有措施、组织有纪律。在培训中,由组织部牵头、党校主办、部门协作、基地参与,实行集中培训半封闭式管理,安排专人负责村干部培训期间的组织协调和安全服务,坚持培训签到,上课点名,晚间查寝,有病有事由乡镇党委向县委组织部请假,请假一天以上编入下期学习,杜绝了村干部借口工作忙、随意不参加培训的现象。培训结束后,统一组织培训测试,测试成绩、培训纪律和培训情况以适当方式全县通报,保证了村干部培训工作规范有序。
一是要精准摸清需求。征求各单位、部门的培训意见建议,并结合组织需求、岗位需求和学员需求,科学合理安排培训内容,坚决避免培训内容单一、刻板的弊病。
二是要明确分类施教。充分发挥培训主阵地作用,注重紧跟最新理论、政策等举办专题培训,有针对、分批次的进行集训,不断提高领导干部的思想素质和会落实、能创新、敢担当的本领。同时,鼓励各单位(部门)结合业务需求和岗位需要,分类开展各类行业自主培训班次,有效拓宽培训的覆盖面,提高培训的针对性和实效性。
三是要注重拓宽渠道。坚持邀请知名教授、专家来讲学。突出主题,并分批次组织领导干部到先进地区学习考察,不断拓宽干部视野,提升履职能力。
四是要坚持灵活教学。在加强和改进讲授式教学的同时,积极创新教学方法,持续加大案例式、情景模拟等互动式教学比重,让干部更多在体验、感知、实践中强化学用实效。充分运用远程网络、广播、微信公众号、QQ群等现代网络媒介便捷优势,向干部推动最近动态信息、法规政策、实用技术,督促干部抓好日常自学。
对村干部培训的意见如下:
第一,强化日常教育培训。加强对村干部理论知识的学习教育,依托党校、党员活动中心、远程教育媒体等阵地,开展集中教育培训,使村干部对政策知识的掌握形成系统化的理论框架。注重日常教育培训,使村干部对政策知识的掌握形成系统化的理论框架。
第二,注重创新教育。创新多种教育培训模式,提高培训的针对性和有效性,通过走出去到先进地区学习交流,扩展视野,拓宽发展思路。通过教育手段的多样化,充分发挥QQ群、微信群、手机报等先进技术手段,多渠道、多领域加强村干部教育。
村干部介绍:
村干部是区别于国家公务员的特殊群体,村干部是游离于国家行政干部体制之外的、不在编、不脱产的边缘化干部。具体来讲,村干部主要是指通过村民自治机制选举产生的、在村党组织和村民委员会及其配套组织担任一定职务、行使公共权力、管理公共事务、提供公共服务。
并享受一定政治经济待遇的工作人员,主要包括村党支部(党总支)委员、副书记、书记,村民委员会委员、副主任、主任和村民委员会内设工作委员会主任。其中村党组织书记和村委主任是主要村干部。
全国统一开展村干部培训的意见建议有注重培训管理,完善教育培训的管理功能;突出重点,保证干部教育培训的质量;确定内容,保证培训效果等。
注重培训管理,完善教育培训的管理功能。在新形势下,要保证干部教育培训工作的质量,必须进行创新,加强对培训教育的管理。不仅要加强宏观调控,还要通过调查摸底,有针对性的开展培训工作。根据培训情况,制定相应的培训管理措施,每期培训,组织者都要跟班管理服务,坚持对学员的考勤、考试情况及时公布,进行表彰奖励。
突出重点,保证干部教育培训的质量。干部培训质量是培训的生命,要切实解决目前干部教育培训质量欠缺的问题,必须做到:干部培训要具有针对性;干部培训内容要具有开拓性;干部培训形式要具有多样性。要改变过去单一、呆板的培训旧模式,教学方式要符合培训对象的特点,加大自学的份量,把技术人员和领导讲课与先进典型现身说法及实践活动相结合,增强培训的效果和吸引力。
确定内容,保证培训效果。要做到按需培训、按照从事不同的工作分类培训、讲求实效。要着眼于解决现实工作中的理论和实践问题,不能为培训而培训;培训时要增强针对性,基层干部不能和机关干部培训内容一个样,当前重点是对科学发展观、现代农业、新农场建设等进行专题培训。
针对全面开展农村基层干部主题培训,建议从以下几个方面入手:
1. 推行乡村振兴战略,培养乡村治理人才。针对乡村振兴战略,可以开展相关政策解读、示范案例分享、经验交流等主题培训,帮助干部们深入了解国家政策导向,提高把握时代潮流和政策导向的能力,进一步提高乡村治理的水平和效率。
2. 加强农村基层党建工作。可以开展党的政策理论,组织建设,农村基层党组织工作规划等主题培训,帮助基层干部提高党建工作的思路和水平,打造更加富有生命力的基层党组织,为推进农村振兴战略奠定坚实的组织保证。
3. 推进精准扶贫工作。精准扶贫是实现全面建设小康社会的重要任务,针对该主题可以开展扶贫政策解读、帮扶技能培训、贫困户走访调研等主题培训,帮助干部们更加清晰全面地了解扶贫政策,提高扶贫技能和能力,推进精准扶贫工作的落实和推进。
4. 增强基层干部的服务意识。针对该主题可以开展便民服务体验、应对突发事件、矛盾调处等主题培训,帮助干部更好地了解和把握居民服务需求,提高服务意识和服务水平,增强群众的获得感和满意度。
(一)加强领导,确保教育培训的经常性
要把教育培训作为战略性、基础性工程列入重要日程
(二)突出重点,增强教育培训的针对性
要在牢固树立全员培训理念,在不断扩大教育培训范围和覆盖面的基础上,突出培训重点,切实增强教育培训的针对性。
(三)活化形式,提高教育培训的实效性
要改进教育培训方法和手段,大力推广研究式、互动式教学,广泛运用案例式教学,把税收工作中的真实事例加以典型化,通过独立研究和相互讨论,提高税务干部分析解决问题的能力。
(四)健全机制,促进教育培训的规范性
完善机制,科学管理是保证干部教育培训工作顺利推进保障。要建立健全一套教育培训保障制度,抓好落实,使干部教育培训工作更加科学规范、富有成效。
对干部教育培训工作建议:
(一)教育培训计划要逐项分解到位
(二)优化培训方式
(三)提升培训执行力
做法:
(一)加强领导、健全机制,为教育培训工作提供有力保障。
(二)真抓实干、严肃备考,积极发扬传统优良的教学方法。
(三)开拓创新、搭建平台,积极探索丰富的学习交流方式。
(四)务求实效,成绩显赫,营造教育培训优质“软环境”。
如今,全国各地都干部教育培训的基地,机构,如广州德寓,以上就是我的回答了,供参考。
坚持分级分类,精准开展培训。
结合新时代基层干部主题培训行动计划,开展基层治理主题培训,省级示范培训,市县举办专题培训班。内容上,强化理论武装,突出宗旨教育、岗位职责和履职能力培训;强化案例教学,建立并运用典型案例库,通过专家剖析案例、学员分享案例等方式,增强培训的吸引力和实效性。
方式上,实施同步课堂,利用省市县乡四级党校视频系统开展同步教学,让基层共享优质教学资源;突出实战实训,推行“导师帮带制”,设立一批实训基地,组织开展现场教学。
坚持典型引路,壮大集体经济。深化村级集体经济壮大提质行动,夯实党组织开展工作、凝聚服务群众的物质基础。全省召开村级集体经济发展现场推进会,通报表扬“十佳村”。
强化县级党委统筹,把发展壮大村级集体经济纳入县域经济发展布局,统一谋划发展。对乡村振兴任务重的村、集体经济薄弱村空壳村,由县级领导牵头,逐村研究落实发展措施。
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