公安干警干部培训

公安干警干部培训

公安业务知识，警体训练，公务员职业道德学习，教育和培训对象等
第一章 总 则
第1条 铁路公安教育培训工作旨在通过全面加强全路公安系统各层次教育培训，提高广大干警政治、业务、文化、军事素质，以适应新形势下铁路公安工作的需要。公安教育工作是公安工作的基础，是加强公安业务建设，提高铁路公安队伍整体素质的根本途径。为切实加强干警教育培训工作，调动广大干警参加学习政治、业务、文化知识的积极性，更好地完成保卫改革开放，保卫社会主义现代化建设和保卫铁路运输生产安全的任务，根据国家教委、铁道部和公安部的有关规定，结合铁路公安的实际，特制定本实施细则。
第2条 本规定自颁布之日起，凡参加路内外各级、各类公安大、中专院校举办的脱产、函授、自学考试和专业证书教育，以及职业技术教育、继续教育、岗位培训的干警，均遵照本规定执行。
第3条 教育培训要坚持党的基本路线，坚持四项基本原则，坚持党的教育方针，突出铁道公安的特点，强调学用结合，讲求实效，重点提高实际工作能力。

第二章 教育培训对象
第4条 学历教育的成人大专招收40岁以下，具有高中或相当于高中文化程度，五年以上工龄的干警。成人中专招收35岁以下，具有初中以上文化程度，三年以上工龄的干警。经铁路局批准，从铁路职工中招录公安成人中专生时，必须严格按照公安部关于招录人民警察的规定办理。
第5条 高等教育专业证书班招收35岁以上，具有高中、中专毕业证书，五年以上专业工龄、专业对口的干警。中专专业证书班招收35岁以上，具有初高中毕业文化程度，三年以上专业工龄，专业对口的干警。
第6条 岗位培训的对象是全路在职公安干警和保卫干部。其中已获专业技术职称并从事公安专业技术工作的干警，参加继续教育，免去岗位培训。
第7条 铁路公安干警凡参加电大、函大、业大等形式学习的，必须严格按照专业对口及国家教委的有关入学规定，经本单位教育科（办）审核后，方可送培。

第三章 教育培训实施办法
第8条 铁路公安成人学历教育统一由铁道部郑州公安管理干部学院和齐齐哈尔、锦州、北京、兰州、济南、郑州、南昌、成都、柳州成人中等公安学校负责实施。岗位培训按照三级管理，分级培训的原则。副科职以上干部和少数专业技术干部的岗位培训由部公安局负责；所队长由各铁路公安局负责；所队长以下干警由各铁路公安处负责培训。各工程局、勘测设计院公安处所队长以下干警（含所队长）的岗位培训，归口由中国铁路工程、铁道建筑总公安处负责培训。
继续教育由部公安局委托有关公安院校负责实施。
第9条 各单位在办学过程中，必须严格按照铁道部和铁道部公安局颁发的教学计划和教学大纲要求，使用部公安局组织编写或规定的教材，加强教育、教学管理，保证培训质量。

第四章 考核发证
第10条 各种学历教育要严格按照部教育司规定的教学计划和教学大纲的要求进行考试考核。岗位培训必须严格按照教学计划和教学大纲进行考试，培训后三个月按照《铁路公安岗位职务规范》要求进行考核。凡参加学习培训的干警，必须按标准学完规定内容，并经考试、考核合格之后，方能颁发证书。
第11条 各类毕业、专业、合格证书由办学单位填写考试成绩和考核意见，按部教育司、公安局有关文件规定：成人大专、高等教育专业证书和普通中专毕业证书由部教育司验印；成人中专、中等教育专业证书由主管铁路局教育处（委）验印；科职以上干警岗位培训合格证书由部公安局验印；所队长以下干警岗位培训合格证书由各铁路公安局、中国铁路工程、铁道建筑总公安处验印。验印后由办学单位颁发。

第五章 组织领导
第12条 各铁路公安局、处要加强对教育培训工作的领导，积极组织，鼓励干警参加各级、各类公安大、中专院校学习，以及岗位培训对口专业的学习培训。局、处要成立相应的专职教育科（办），配备专职教育干部，组织、指导教育培训工作。
第13条 教育培训工作实行分工负责、齐抓共管的原则。教育、人事、组织及各业务部门要密切配合、通力协作，明确分工，各负其责。教育部门负责制定教育培训规划并组织实施，具体负责年度招生工作及对送培干警的审核和验印工作；人事、组织部门会同教育部门负责制定干警教育培训计划，选调送培干警和对干警教育培训的考核工作；各业务部门负责教育培训中的业务教员、教材建设和对干警教育培训的业务考核工作。
第14条 在进行岗位培训的过程中，各单位要切实加强培训基地建设，配齐、配强领导班子和教师，保证办学经费，搞好后勤管理，不断改善办学条件，提高培训质量。
第15条 办学单位要与用人单位加强联系，用人单位要从各方面支持办学单位的工作，共同努力，把教育培训工作做好。
第16条 各办学单位必须坚持社会主义办学方向，坚持从严治警，从严治校的方针，实行军事化管理，严格组织纪律和各项管理制度。

第六章 有关规定
第17条 荣获铁路局、地、市级以上机关英雄模范、先进工作者，荣记三等功以上者及边疆、山区和少数民族考生报考成人公安大、中专院校和专业证书班者，优先录取。
第18条 脱产参加公安成人大、中专院校、专业证书班、岗位培训班和各种专业短期培训学习的干警，学习期间原工资照发，岗位职务不变。各种奖金、奖励和津贴，根据干警学习期间的现实表现和学习成绩评比发放。发放办法由各公安局、处协调送培单位和教学培训单位研究确定。
第19条 干警参加各种学历教育，专业证书教育和岗位培训的成绩，均记入本人档案，作为考核、提职、晋级、使用的依据之一。对已取得学历教育毕业证书、专业证书和岗位培训合格证书的干警，享受规定的有关待遇。
第20条 本规定自颁布之日起，根据干部任免权限，凡干警的晋级、提职、转干均实行人事、组织与教育部门任职会签制度，未经岗位培训的，教育部门不予会签。
第21条 新录用的民警必须经过三个月以上的岗前培训，合格后方可正式上岗。不合格者，应视情节决定补课培训，暂缓上岗或予以辞退。上岗后还应按《铁路公安岗位职务规范》规定的岗位工龄要求，重新列入岗位培训计划。新民警的岗前培训不纳入岗位培训。
第22条 凡已获得岗位培训合格证书和与本岗位职务专业对口的大、中专毕业证书以及继续教育证书的干警，转换新岗位都要重新经过新的岗位培训，取得合格证书后方能上岗。
第23条 凡是公安大、中专院校（含自学、函授）毕业和取得高等专业证书、中等专业证书，并与本岗位职务专业对口的干警，免专业技术理论的培训和考试，但要进行实际技能部分培训和岗位实际的考试、考核。
第24条 凡参加过公安机关及其他大、中专院校举办的与本岗位专业对口的短期培训，并取得结业证书的干警，只免该专业理论的培训和考试，但要进行规定中其他专业理论的培训、考试和岗位实际考核。
第25条 参加岗位培训考试二门（含）以下课程不及格者，应进行补课、补考直至及格；三门（含）以上不及格者应重新培训，停发培训期间的奖金、岗位津贴，重培后仍有三门（含）以上课程不及格的应调整其工作或调出公安部门。
第26条 在职干警无故不参加岗位培训的要批评教育，经教育仍不改正者停发奖金、岗位津贴，不得上岗、晋级、提职、转干，调整其工作或调出公安部门。
第27条 内聘和外聘兼课教师的津贴，可按照《铁路职工教育经费管理使用的若干规定》和本路局、工程局、勘测设计院的有关规定执行。专职教师享受公安院校教师同等待遇。

第七章 附 则
第28条 此细则发布之日起生效，过去所发各种规定中有不符合本细则的，均按本细则执行。
第29条 本实施细则由部公安局负责解释。

警务技能训练内容

司法警察警务基本技能训练内容如下：
一、训练科目（一）单兵队列（二）擒敌拳（三）警棍术
二、参训人员全体司法警察。
三、训练地点各武警中队训练场地。
四、训练时间（一）周一至周五，上午封闭式训练，下午回单位上班。（二）每天早上8点40分所有参训法警在办公楼二楼大厅集合，统一乘坐警车到训练地。训练期间刑庭上午要开庭的案件，由大队领导事先与刑庭领导协商统一调整到下午审理。
五、训练方式由聘请县武警中队的教官对我院法警进行训练。
六、训练经费实报实销
七、纪律要求（一）全体参训人员必须自觉遵守纪律，听从武警教官和指挥员（大队长）的指挥，服从命令；刻苦训练，发扬不怕吃苦，不怕疲劳的精神，克服厌战情绪。（二）严格考勤制度，每天训练前和训练结束后都进行点名，无故不参训者，按矿工处理并将考勤表交院政治处。（三）到训练地往返车辆由院办公室调派。
八、着装要求参训人员一律着训练装进行训练。
《公安机关人民警察训练条令》
第一条 为加强和规范公安机关人民警察训练工作，根据《中华人民共和国公务员法》、《中华人民共和国人民警察法》，制定本条令。
第二条 公安机关人民警察训练是提高队伍战斗力的根本途径，在队伍建设中居于先导性、基础性和战略性地位。各级公安机关应当加强人民警察训练工作科学化、规范化、信息化、实战化建设，向训练要素质、要警力、要战斗力。
第三条 公安机关人民警察训练坚持贯彻党和国家的干部教育培训方针、政策，坚持从公安工作和队伍建设实际需要出发，坚持为公安中心工作服务，坚持为公安实战服务。
第四条 公安机关人民警察训练的目的是提高队伍的整体素质和执法水平，增强履行职责的能力，努力打造一支信念坚定、执法为民、敢于担当、清正廉洁的公安队伍。
第五条 公安机关人民警察有接受训练的权利和义务。各级公安机关应当保证人民警察定期接受训练，引导和帮助人民警察自学自练。人民警察应当遵守训练规章制度，完成规定的训练任务。
第六条 公安机关人民警察训练应当发扬理论联系实际的优良学风，坚持厉行节约，反对铺张浪费。
第七条 公安机关人民警察训练包括入警训练、晋升训练、专业训练和发展训练。

公安机关人民警察训练条令(2014修订)

第一章　总 则第一条　为加强和规范公安机关人民警察训练工作，根据《中华人民共和国公务员法》、《中华人民共和国人民警察法》，制定本条令。第二条　公安机关人民警察训练是提高队伍战斗力的根本途径，在队伍建设中居于先导性、基础性和战略性地位。各级公安机关应当加强人民警察训练工作科学化、规范化、信息化、实战化建设，向训练要素质、要警力、要战斗力。第三条　公安机关人民警察训练坚持贯彻党和国家的干部教育培训方针、政策，坚持从公安工作和队伍建设实际需要出发，坚持为公安中心工作服务，坚持为公安实战服务。第四条　公安机关人民警察训练的目的是提高队伍的整体素质和执法水平，增强履行职责的能力，努力打造一支信念坚定、执法为民、敢于担当、清正廉洁的公安队伍。第五条　公安机关人民警察有接受训练的权利和义务。各级公安机关应当保证人民警察定期接受训练，引导和帮助人民警察自学自练。人民警察应当遵守训练规章制度，完成规定的训练任务。第六条　公安机关人民警察训练应当发扬理论联系实际的优良学风，坚持厉行节约，反对铺张浪费。第七条　公安机关人民警察训练包括入警训练、晋升训练、专业训练和发展训练。第二章　职责分工第八条　公安机关人民警察训练实行统一领导，分工负责，分级管理，分类实施。第九条　公安机关人民警察训练实行领导责任制，各级公安机关主要领导是第一责任人。第十条　公安机关政工部门是训练工作的主管部门，负责规划、组织、指导、管理、实施训练工作。第十一条　公安机关警种、部门在政工部门的管理、指导下，负责规划、组织、实施本系统专业训练和发展训练。第十二条　公安机关法制部门负责执法资格等级考试和组织、参与执法培训工作。第十三条　公安机关装备财务部门负责训练经费、装备保障。第十四条　公安院校和公安机关训练基地承担公安机关人民警察训练任务。第十五条　公安部主管全国公安机关人民警察训练工作，负责制定训练规章、规划、标准，组织编发各级各类训练大纲、教材，推进训练信息化建设，指导、监督、检查、协调、评估训练工作，部署、组织全国性的训练和考试考核，并承担以下训练任务：
　　(一)从非公安系统调入的省级公安机关副职以上领导职务、市县两级公安机关正职领导职务人员的入警训练；
　　(二)晋升省级公安机关副职以上领导职务、省级公安机关内设机构正职领导职务、市县两级公安机关正职领导职务人民警察的职务晋升训练，晋升三级警监以上警衔人民警察的警衔晋升训练；
　　(三)省级公安机关副职以上领导职务、省级公安机关内设机构正职领导职务、市级公安机关正职领导职务人民警察和部分业务骨干的专业训练；
　　(四)公安部机关及直属单位人民警察的入警训练、晋升训练、专业训练；
　　(五)适应形势任务需要实施的发展训练。第十六条　省级公安机关主管本地区公安机关人民警察训练工作，负责制定本地区训练制度、规划、标准，组织编发训练辅助教材，建设网络训练平台，制定本地区训练保障计划，组织、指导训练保障工作，指导、监督、检查、协调、评估本地区训练工作，组织、实施地区性的训练和考试考核，并承担以下训练任务：
　　(一)本地区除公安部负责训练以外人员的入警训练；
　　(二)晋升省级公安机关内设机构副职领导职务、市县两级公安机关副职领导职务、县级公安机关内设和派出机构正职领导职务人民警察的职务晋升训练，晋升三级警督警衔至一级警督警衔人民警察的警衔晋升训练；
　　(三)省级公安机关内设机构副职领导职务，市级公安机关副职领导职务和内设机构正职领导职务，县级公安机关正副职领导职务、内设和派出机构正职领导职务人民警察及部分业务骨干的专业训练；
　　(四)省级公安机关及直属单位除公安部负责训练以外的人民警察的晋升训练、专业训练；
　　(五)适应形势任务需要实施的发展训练；
　　(六)公安部授权、委托的训练任务。
　　晋升三级警督警衔至一级警督警衔人民警察的警衔晋升训练，县级公安机关内设和派出机构正职领导职务人民警察的晋升训练、专业训练，可授权或委托市级公安机关承担。第十七条　市级公安机关主管本地区公安机关人民警察训练工作，负责制定本地区训练计划并组织实施训练工作，指导、监督、检查、考核、保障本地区训练工作，并承担以下训练任务：
　　(一)本地区除上级公安机关负责训练以外人民警察的职务晋升训练、晋升一级警员警衔至一级警司警衔人民警察的警衔晋升训练；
　　(二)根据岗位职责要求实施的专业训练；
　　(三)适应形势任务需要实施的发展训练；
　　(四)上级公安机关授权、委托的训练任务。

司法部关于司法行政系统人民警察警衔晋升培训实施办法

第一条　为了做好司法行政系统人民警察警衔晋升培训工作，根据《中华人民共和国警察警衔条例》的有关规定，制定本办法。第二条　警衔晋升培训，是为了提高人民警察的政治和业务素质，增强人民警察的责任心、荣誉感和组织纪律性，提高指挥和管理能力，更好地履行人民警察的职责。第三条　在职人民警察由警司晋升警督，警督晋升警监，必须经过晋升培训，并取得培训合格证书。第四条　在职的人民警察，男年满55周岁，女年满50周岁，可不参加培训。第五条　警衔晋升培训实行离岗培训，培训时间为三个月。在培训期间，奖金、福利待遇不变。第六条　警司晋升警督的培训内容：政治理论、警察科学基本技能、劳动劳教业务知识；警督晋升警监的培训内容：政治理论、管理学与领导科学、劳改劳教管理工作理论。第七条　警衔晋升培训实行统一组织，集中管理的办法，坚持按需教学、学用一致和理论联系实际的原则。第八条　警衔晋升培训实行考试制度。考试采取统一命题、统一考试、统一评分标准的方式。警督晋升警监的考试工作，由司法部政治部负责；警司晋升警督的考试工作，由省、自治区、直辖市司法厅（局）政治部负责。第九条　考试成绩合格的，培训院校应当作出政治表现、学习成绩方面的鉴定，由司法部政治部颁发人民警察警衔晋升培训合格证书；考试成绩不合格的，限期补考一次，经补考成绩仍不合格者，须再次参加培训。
　　警衔晋升培训成绩和鉴定材料要记入本人档案。第十条　警衔晋升培训所需经费应按现行财政体制申请专项经费，不足部分在劳改劳教业务费中按一定比例划拨。第十一条　警衔晋升培训分别由下列劳改劳教工作警察院校承担：
　　（1）中央劳改劳教管理干部学院承担警督晋升警监和司法部机关及直属单位警司晋升警督的培训；
　　（2）省、自治区、直辖市劳改劳教警察学校，承担本地区警司晋升警督的培训；
　　（3）经司法部审定的地、市司法干警学校、劳改劳教系统具备条件的干校及常设培训班，也可承担部分警司晋升警督的培训任务。第十二条　司法部政治部主管全国司法行政系统人民警察警衔晋升培训工作，负责制定教学计划；组织编写教学大纲和培训教材；组织教学质量检查和评估；负责组织警督晋升警监和司法部机关及部直属单位警司晋升警督的培训工作；组织工作总结和经验交流等。第十三条　省、自治区、直辖市司法厅（局）政治部主管全省、（区、市）警司晋升警督的培训工作，负责制定培训规划；向所属单位下达年度培训计划；审定培训院校的教学实施方案；检查培训工作，评估教学质量；管理所属干部警衔晋升培训档案等。第十四条　本办法自发布之日起施行。

如何提升公安队伍整体素质和战斗力

　　科学发展观是引领当代中国社会发展与进步的根本指导思想。公安队伍建设只有在科学发展观的指导下，以素质为“内核”的战斗力才能更好地适应履行职责使命的要求。这是一个学习和实践的过程，是一个需要从全局和战略的高度研究把握的重大课题。

　　用发展的眼光看问题，辩证分析和正确认识当前公安队伍素质建设的现状

　　公安队伍素质建设的现状。多年来，各级公安机关积极贯彻政治建警、素质强警、文化育警和从严治警的方针，通过深入开展“大练兵”、“苦练基本功”及专题教育活动，公安队伍的整体素质和个体素质都有很大发展，但与新形势、新任务的要求相比，仍存在一定差距和许多的不适应。第一，队伍素质建设观念调整不到位。在队伍素质建设上，还存在一些认识误区：一是多年来，许多单位衡量队伍的素质往往只看业务素质的高低；二是素质评判上往往以是否胜任工作为标准；三是忽略管理工作。目前，公安队伍管理工作还停留在一个比较低的层面上，对于精细化、信息化管理理念和方式还比较欠缺。第二，部分民警能力素质不太适应形势发展需要：一是由于新成份的比例大，不会单兵作战的民警为数不少，与“三懂四会”的要求有较大差距；二是部分民警信息化应用能力和网上执法办案水平欠缺，工作方法相对滞后；三是敌情意识、实战意识淡薄，实战技能不佳。第三，公安机关一些明显的变化不容忽视：一是民警职业荣誉感和归属感下降，事业心责任感下降；二是警力不足的矛盾越来越突出；三是民警心理健康状况堪忧；四是公安机关的执法环境不容乐观。

　　辩证看待公安队伍素质建设存在的问题和矛盾。一种是畏难情绪。有的虽然口头上也讲队伍主流是好的，但一接触到具体问题就感到困难重重，不克服惧怕困难的情绪，克难攻坚、顽强拼搏的思想就无由树立。再一种是埋怨情绪。上下级之间互相埋怨，这些情绪如引不起重视和得不到纠正，就会削弱斗志，动摇决心。

　　正确看待当前公安队伍能力素质建设的现状，必须端正思想方法。首先，要透过表象看本质、看主流、看发展。多年来，公安队伍整体素质有很大提升，广大公安民警在履行职责使命特别是在执行各种急难险重任务中，表现出了高度的政治觉悟、顽强的战斗作风和过硬的业务素质。第二，要确立起与时代发展同步的思想观念和思维方法。先进的思想观念和思维方法，可以产生巨大的物质力量。当前队伍素质建设面临的矛盾和问题，是发展中的问题，机遇和挑战并存。用老眼光看新问题，就会把积极因素当作消极因素。比如，青年民警大多是独生子女，家境比较优越，但他们所承受的工作强度和压力是以前任何时期都无可比拟的，就本质上讲这是很了不起的进步。必须确立与时代同步的观念，才能明辨是非。第三，要把素质建设置于社会文明进步的大背景下进行考量。当前，信息化、市场化、国际化深入发展，人流、物流、资金流、信息流大大加快，公安工作遇到了前所未有的新问题。人民群众法律意识、维权意识明显增强，对公共权力监督制约的呼声越来越高，社会高度关注公权力，这对公安队伍整体和个体素质都提出了严峻挑战，必须清醒认识，积极应对。

　　贯彻“以人为本”的思想，积极探索和把握公安队伍素质建设的特点规律

　　随着时代的发展，客观条件已经发生了变化，如果仍然习惯于用旧观念、老办法指导和实施教育训练工作，必然会事倍功半、收效甚微。只有自觉把握新形势下公安队伍素质提升的特点规律，才能适应变化，迎接挑战。

　　素质建设必须着眼于民警自身的全面发展。在公安队伍素质建设中贯彻落实科学发展观，就是要把促进民警能力素质的全面发展作为出发点和落脚点。既要培养民警服从命令听指挥，也要培养、开发民警的创新素质，提高理论水平和科学文化素质。在综合素质得到提高的同时，把民警培养成各具特色和特长的新人。

　　素质建设主体往往具有崇尚个性的特性，必须坚持“因人施训、不能搞“一刀切”。在培训工作中要坚持因人施训，要分析培训对象的需求，根据参训对象的特点，分层次、分级别、分类别地举办培训班。因人而训，因材而教，有的放矢，求得实效。

　　素质建设必须注重发挥潜移默化的教育功能。一位教育家说：“真正有效的教育都是潜移默化的。”潜移默化教育是一种“人性化教育模式”，能够满足人的高层次需要。这就需要积极创新民警思想教育的方式方法，营造时时、处处、事事对民警具有积极影响和熏陶作用的软环境，形成强大的“磁场”效应，进行人性化引导和柔性化劝导，在耳濡目染中培养和提升民警的核心价值观。

　　素质建设依赖于主体主观能动性的发挥。一方面，要加强思想引导，积极营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才和尊重创造的浓厚氛围。另一方面，要完善机制，把训练成绩与民警的切身利益挂钩，创造一个人人有机会、人人有作为的良好环境。在激烈的竞争状态下，人的潜能、优势才能得到最大限度地发挥。

　　素质建设具有强烈的务实性，必须坚持练为战、演为战、考为战，全面推行“轮值轮训、战训合一”训练模式。另外素质建设是循序渐进的，必须重视打牢教育训练工作的基础，不能有短期行为。把学习作为一种责任，一种追求，立足长远打算，打牢民警教育训练工作的基础。

　　按照“统筹兼顾”的科学方法，研究破解制约公安队伍素质建设和战斗力提升的重点难点问题

　　统筹兼顾的方法，深刻体现了唯物辩证法在发展问题上的科学运用。抓公安队伍素质建设，必须善于统筹协调各个方面的工作，坚持全面推进，重点突破，以认真负责的精神，研究破解制约队伍素质和战斗力提升的重点难点问题。

　　核心价值理念，是公安队伍发展壮大的根本。解决民警职业认同的问题，具有艰巨性、复杂性、长期性特点，必须坚持常抓不懈。一要靠教育引导，二要靠有效的激励，三要靠纪律养成。为此，要进一步完善制度体系建设，增强制度的约束力。

　　有效缓解基层民警压力过大的问题。一要贯彻“以警为本”的思想，多措并举解决警力不足的问题，加大科技手段运用，提高警务服务效能；二要惜警爱警科学用警；三要让警务活动回归本职；四要切实保障民警权益，为民警执行公务营造良好的执法环境；五要最大限度地解决民警的实际困难。

　　解决民警身心健康方面的问题。近年来，因公安保卫任务繁重，患病人员增加，大部分民警身体处于亚健康状态。要从根本上解决，必须坚持标本兼治原则，加强民警身心健康保护工作。一是积极推广“民警健康医生制度”，建立民警健康档案；二是加强组织关爱；三是设立公安民警身体心理健康维护基金，切实为民警身心健康提高物质保障。

　　解决警务装备保障的问题。一是建立完善警用装备配备法规体系，按照“实用、精良、齐备”的原则，科学制定警用装备配备标准；二是加大装备保障力度；同时还要加强对民警使用枪支的法律保障。

　　积极创新新形势下有利于公安队伍整体素质和战斗力提升的体制机制

　　逐步建立符合警务实战需要的体制机制，切实为提高公安队伍整体素质和战斗力提供科学性与价值性、现实性与长效性相统一的制度保证。

　　建立大教育大培训工作体系。一是建立健全职责清晰、分工明确、系统规范的民警训练工作体系。二是开展领导干部专题培训，进一步提升理论素养，拓宽知识结构，提高判断问题的能力。三是抓好基层民警的教育训练，开展案例教学和摸拟情景教学，构建教、学、练、战一体化的民警培训模式。

　　建立科学化、精细化的训练管理机制。一是实行“学分制”训练管理，充分调动民警“学”的积极性。二是实行“菜单式”教学。民警根据工作和自身素质提升需要，进行“自助餐”式申请选训。三是推进“学习型”公安机关建设。着眼于提高民警适应形势任务特点的全面素质，制定学习规划。

　　打造教育训练一体化信息平台。大量推进教育训练信息化建设，将训练工作信息化作为公安信息化建设的重要组成部分。应用集多功能于一身的教育训练平台，将网上学习训练作为集中培训的有益补充。平台的建设应当充分采取文字、音频、视频、动画等多种形式，使广大民警愿意接收，主动投入网上学习训练。

　　探索推行民警岗位专业资格认证制度。对于不同专业岗位的上岗或换岗，改变传统的“先上岗、再培训”的做法，坚持先培训，取得拟到岗位资格证后再上岗。提高素质的积极性，真正实行由“要我学”向“我要学”的转变。

　　积极改革现行职业保障机制。进一步完善工资津贴制度和优抚保障政策，健全公安机关职业保障体系，积极想办法，努力解决民警困难和问题；建立完善具有中国特色的公安民警工资福利制度；加大抚恤和优抚工作力度，特别是建立特困民警的帮扶制度，努力消除民警后顾之忧，使其全身心地投入到公安工作中。

沈阳警察学校有哪些？

中国刑事警察学院：位于辽宁省沈阳市，是公安部直属的本科高等院校。学校前身是创建于1948年5月的东北公安技术训练大队。1949年改为东北公安干部学校。

1954年更名中央人民警察干部学校。1954年公安部重庆化验训练班、上海刑事科学技术研究所等并入。1956年更名公安部第一人民警察干部学校。1981年11月中国刑事警察学院成立，和公安部人民警察干部学校合署办公。1998年获得硕士学位授予权。

辽宁公安司法管理干部学院：是经辽宁省人民政府批准，国家教育部备案的辽宁省政法系统唯一一所集普通高职教育、成人学历教育、省内政法系统在职干警培训和人民警察警衔晋升培训于一身的高等院校，隶属于省政府，由省公安厅负责管理。

1948年，学院前身辽北学院成立。1988年，正式启用现学院院名。1998年始办高职教育，2011年正式设立辽宁政法职业学院。

以上内容参考:百度百科-中国刑事警察学院

洛阳市人民警察学校

　　不知道你要问的是什么 所以全给你打出来
　　据我了解洛阳人民警察学校的高职是和河南科技大学合作的，学校自己本身不具备高等职业教育的资格。
　　具体问题你可以咨询：洛阳人民警察学校 地址：洛阳市西工区邙岭路32号 邮编:471001 电话：
　　洛阳人民警察学校是一所实行警务化管理的全日制普通中等公安专业学校，隶属于河南省公安厅，依据河南省政府"豫政字（1981）105号"文件于1982年2月2日成立。
　　河南省洛阳人民警察学校是一所实行警务化管理的全日制普通中等公安专业学校，隶属于河南省公安厅,依 洛阳人民警察学校--教学楼
　　据河南省政府“豫政字（1981）105号”文件于1982年2月2日成立。1982年4月经洛阳市政府批准设立警校附设干部中专班，1985年市政府下文批准成立洛阳市公安干部学校，承担洛阳市公安干警的培训任务，与洛阳警校合署办公。 　　河南省洛阳人民警察学校位于九朝古都洛阳北郊邙岭南麓，北依气势恢弘，绚丽多姿的国家重点工程黄河小浪底水利枢纽风景区，南望流传着洛神宓妃美丽传说，溢彩流光的洛水。是一所实行警务化管理的中等公安专业学校。河南省洛阳人民警察学校设有普通中专、大专函授、“3+2”分段式高等职业教育、本科自考和培训教育等教学层次，分为公安保卫、治安管理、森林公安、计算机应用、法医、法律事务等专业。 　　学校现有教职工131人,其中高级讲师20余人。还外聘有20余位全国知名的学者教授为学校的客座教授。 学校占地345余亩，建筑面积50000余平方米，建有综合大楼、教学试验楼、警体训练馆、地下和地上靶场、机动车训练场、标准田径场、学员公寓、餐厅和浴池等基础设施，拥有多媒体教室、司法鉴定中心、连接国际互联网的校园网络、电子阅览室以及痕迹检验、法医微量物证分析、刑事照相、文字检验等 洛阳人民警察学校
　　各种实验室，图书馆藏书11余万册。 　　学校设有普通中专、大专函授、本科自考和培训教育等教学层次，分为保卫保安、治安管理、公安文秘、森林公安、计算机应用、法律事务等专业。各类在校生2000余人。 　　二十余年来，共培养了各类毕业生13300余人，培训在职干警79期9300人。毕业生和培训的在职民警中有100余人被公安部授予“二级英模”称号和荣立一等功，有300余人荣立二等功和被省市评为劳动模范或被评为“全国优秀人民警察”，有近千人走上公安机关各级领导岗位。学校连续8年保持“省级文明单位”荣誉称号，还先后被授予“省级文明学校”、“创建省级文明单位示范单”、“省级职业教育先进集体”、“省级卫生达标先进学校”等荣誉称号。2000年顺利通过省教育厅复评验收，进入“省部级重点中专”行列。
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　　河南省洛阳人民警察学校占地364.55亩，校舍建筑面积52948平方米，建有综合大楼、教学试验楼、警体 洛阳人民警察学校--学生宿舍
　　训练馆、警务技能战术训练场、地下和地上靶场、机动车训练场、标准田径场、学员公寓、餐厅和浴池等基础设施，拥有多媒体教室、司法鉴定中心、连接国际互联网的校园网络、电子阅览室以及痕迹检验、法医微量物证分析、刑事照相、文字检验等各种实验室，图书馆藏书11余万册。学校共有教室25个（100位以上的教室19个），其中多媒体教室6个，阶梯教室2个，容纳300人的多功能厅1个，可满足3000余人的教学。

河南省洛阳人民警察学校的历史沿革

洛阳人民警察学校是一所实行警务化管理的全日制普通中等公安专业学校，隶属于河南省公安厅。 1982年2月2日，洛阳人民警察学校成立。1982年4月，经洛阳市政府批准设立警校附设干部中专班。1985年，洛阳市政府洛阳市公安干部学校，承担洛阳市公安干警的培训任务，与洛阳警校合署办公。2002年9月10日，河南省人民警察培训学院揭牌庆典在洛阳警校隆重举行，与洛阳警校合署办公。2012年9月，洛阳人民警察学校整建制并入河南警察学院，成为院河南警察学院洛阳校区。

南京有几所警察学校

南京市目前共有两所警察学校，分别为南京警察学院和南京市公安局警察学校。南京警察学院于1986年创建，是教育部、公安部共建高校，也是江苏省重点支持的优秀高校之一。学院占地面积500余亩，设有公共安全学院、刑事侦查学院、警务管理学院、信息网络安全学院、政治学院和基础教学部等院系，在校生超过1万人。南京警察学院是一所培养公安干部和刑事侦查专业人才的综合性高等院校，拥有一支高水平的教学队伍，学院设有一批新型警务实训场馆和标准化实验室，为学生提供了良好的学习和实践条件。学院致力于为国家和地方公安机关培养高素质的警务管理、刑事侦查、公共安全、网络安全等各类专业人才。

南京市公安局警察学校成立于1983年，是一所直属南京市公安局的警察培训机构。学校占地面积约30余亩，拥有各类实训场馆和设施，包括模拟警情训练场、警用武器射击场、交通事故现场勘查训练场、侦查技术实验室等。学校开展从初训到终身学习的全方位警务培训，要求学员具备扎实的理论基础和良好的实践能力，通过学习提高职业素养和业务水平。

两所警察学校的存在为南京市公安事业的发展提供了强有力的人才支持，为南京市的社会治安和稳定作出了重要贡献。同时，两所学校也在全国公安系统和高校间建立了广泛的合作和交流，为公安工作的现代化和专业化进程作出了积极的贡献。

去沈阳司法干部管理学院培训的警察怎么样

沈阳司法干部管理学院是一所国家级培训基地，专门培训司法干部和公安警察。从学校培训出来的警察素质和能力都很高，受到了社会的一致好评。